王辰提出,要分階段推進人工智(zhì )能與(yǔ )醫(yī)學融(róng )合,短期是學習探索階段,重點是要構(gòu)建學習(xí )與教育體(tǐ )系(xì ),明確(què )人工智能在醫(yī)學中的定位(wèi )與應(yīng)用邏輯,開展場景化試點;中期是深化(huà )應(yīng)用階段,通過研究(jiū )推(tuī )動人工智能與醫(yī)療全(quán )場(chǎng )景融合,擴大應(yīng)用范圍;長期是(shì )生態(tài)構(gòu)建與(yǔ )國(guó )際參與階(jiē )段,形成人(rén )工智(zhì )能賦能的醫(yī)學新生(shēng )態(tài),覆蓋科研(yán )、臨床、管理全鏈條,構(gòu)建新(xīn )生態(tài)(tài )、參與國際(jì )規(guī)則制定。
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