劇情簡介
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在進(jìn)入亞馬(mǎ )遜云上海(hǎi )人工(gōng )智能研究院之前，我曾經(jīng)在大學(xué)(xué )任教4年。最近幾(jǐ )年，人(rén )工智能技術(shù)發(fā)展(zhǎn )很快，甚至范式(shì )也發(fā)(fā )生了很大變(biàn )化，以前我們研究(jiū )視覺、自然語言理解的一些基本問題，現(xiàn)在是大模型。但很遺憾的是，我發(fā)現(xiàn)(xiàn )大學(xué)的變化并不大，學(xué)生用的教材仍(réng )然是我10年前參與編寫的，事(shì )實(shí)上(shàng )我覺(jiào )得其中(zhōng )至少有三(sān )分之(zhī )一已經(jīng)沒必要(yào )再教給學(xué)(xué )生了。因此，雖然(rán )我常常作為人工智能專家出現(xiàn)在各種公開場合(hé )，但我更想(xiǎng )探(tàn )討AI時(shí)代的教育應(yīng)該如何(hé )改革。技術(shù)在快速發(fā)展，它將深刻地影響(xiǎng )人類社(shè )會(huì )，人類(lèi )社會如何(hé )與技術(shù)相處，與世(shì )界相(xiàng )處？人(rén )類應(yīng)該(gāi )如何正確地看待技術(shù)(shù )，看待世界？這一切的解決之道關(guān)鍵在教(jiāo )育(yù )。
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