不但備教材備教(jiāo )法而且備學(xué)生,思考學(xué)生怎(zěn )樣學(xué),學(xué)生將會產(chǎn)生什么(me )疑難,該怎樣(yàng )解(jiě )決,在備課本中體(tǐ )現(xiàn)(xiàn )教師的引導(dǎo),學(xué)生的主(zhǔ )動學(xué)(xué )習(xí)(xí )過程,充分理解課后習(xí)題的(de )作用,設(shè)計好練習(xí)。 二(èr )、認(rèn)真上課 在
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