“和日本足球(qiú )相(xiàng )比,我們(men )沒有形成從高中(zhōng )輸出球(qiú )員(yuán )的機(jī)制;從我(wǒ )執(zhí)教中國大學(xué)生隊獲得大運(yùn)會銅牌的經(jīng)歷來(lái )看,雖然接手球(qiú )隊的時(shí )間短,但學(xué)生球(qiú )員進(jìn)步得快、理解(jiě )力強(qiáng)、執(zhí)行力(lì )高?!彼f,把育人放在第一位(wèi ),把讀書擺在更重要的(de )位置,首先著手解決的是足球運(yùn)(yùn )動員的文化素養(yǎng)(yǎng )問題。其次是(shì )用更長的時間,也許六七(qī )年以后,開(kāi )始從高中部向(xiàng )職業(yè)隊和國字號球(qiú )隊輸送后備人才。這樣的話(huà ),孩(hái )子踢上職業(yè),并沒有缺失(shī )文化素養(yǎng);踢不(bú )上職業(yè)走向社會,也會因(yīn )為自(zì )身的文化素(sù )養(yǎng)和足(zú )球技(jì )能而更受歡迎(yíng )。
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