為進(jìn)(jìn )一步確定烏鴉識別幾(jǐ )何規(guī)律(lǜ )的水平(píng ),在進(jìn)級(jí )階段,研究團(tuán)隊向它們展示了差異(yì )更細(xì)(xì )微的物體。例(lì )如,在一組標(biāo)準(zhǔn)擺放的盒子中(zhōng )混入一個(gè )略微傾斜(xié )的盒子。烏鴉(yā )們(men )挑選傾斜盒子的準(zhǔn)確率雖然有所(suǒ )下降,但(dàn )仍顯著高于隨(suí )機(jī)猜測的水平。
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