“今日作業(yè)(yè )”作為這個(gè)(gè )家庭作業(yè)輔導(dǎo)(dǎo )系統(tǒng)的起點(diǎn),順(shùn )暢銜接學(xué)習(xí)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)??梢灾悄芊治?、拆解各科作業(yè),個(gè)性化制(zhì )定科學(xué)完成(chéng )方案(àn ),使孩子能一鍵進(jìn)入學(xué)習(xí)狀(zhuàng )態(tài),避免了查找(zhǎo )學(xué)習(xí)功能和學(xué)習(xí)內(nèi)(nèi )容(róng )對(duì)(duì )學(xué)習(xí)(xí )狀態(tài)的(de )干擾。
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