劇情簡介
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劉慶希望高校(xiào )能(néng )夠培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、定義問題的能力。他提(tí )出了3點(diǎn )建議：一是以技術(shù)企業(yè)的需求作為(wéi )課題，由企業(yè)和高校(xiào )聯(lián)合培(péi )養(yǎng)研究生，采取雙導師制(zhì )；二是(shì )高校本科(kē )生每(měi )學年實行三學期制，其中包括4個月工作和4個(gè )月學習，從低年級開始解(jiě )決部分學(xué )生(shēng )上大學(xué )后沒有目標(biāo )、沒有理想(xiǎng )的問題(tí )；三是(shì )高?？梢圆扇?qǔ )項目制教學，學生可以在老(lǎo )師帶領(lǐng)下參與完成一(yī )個項目，在此過程中(zhōng )既可以掌握書本知識，也能學會(huì )企業(yè)生產(chǎn)技能。
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