不但備教材備教(jiāo )法而(ér )且備(bèi )學(xué)生,思考學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決,在備課本中體現(xiàn)教師(shī )的(de )引導(dǎo),學(xué)生的主動(dòng)(dòng )學(xué)(xué )習(xí)(xí )過程(chéng ),充分理解課后習(xí)題的作用,設(shè)(shè )計(jì)好練(liàn )習(xí)。 二(èr )、認(rèn)真(zhēn )上課 在
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