不但備(bèi )教材備教法而且備學(xué)生(shēng ),思考(kǎo )學(xué)(xué )生怎(zěn )樣(yàng )學(xué),學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑(yí )難,該怎樣解決,在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),學(xué)生的(de )主動(dòng)學(xué)(xué )習(xí)過程,充(chōng )分(fèn )理解課后習(xí)題的作用,設(shè)計(jì)好練習(xí)。 二、認(rèn)(rèn )真上課 在
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