后來(lái)有了電(diàn )腦,各(gè )種棋局資料就(jiù )像“開(kāi)了(le )閘的水(shuǐ )庫(kù)”一(yī )樣涌出來(lái)?,F(xiàn)在年輕人(rén )學(xué)棋渠道多如牛毛,但關(guān)鍵得會(huì)活學(xué)活(huó )用?,F(xiàn)在(zài )有了AI輔助(zhù )之(zhī )后,棋類(lèi)運(yùn)動(dòng)無(wú)疑發(fā)生(shēng )了更顯著的(de )變化——隨著信息獲取變得更加便(biàn )捷(jié ),每(měi )個(gè)人都能(néng )獲得更(gèng )多的學(xué)習(xí)(xí )資源,學(xué)習(xí)渠道變得多樣化,單一的學(xué)習(xí)方式已不足以應(yīng)(yīng )對(duì)挑戰(zhàn)。棋手(shǒu )們需要靈活地學(xué)習(xí)和運(yùn)用各種知識(shí),但這(zhè )也導(dǎo)致大腦容易超(chāo )負(fù)荷,因?yàn)?wéi )沒(méi)有人能(néng )夠(gòu )記住所有的棋(qí )步。
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