相比球(qiú )員(yuán )青訓(xùn),本土年(nián )輕教練的系統(tǒng)化和成規(guī)模培養(yǎng)同樣(yàng )需要提速。如能建立從青少年足球(qiú )起步,逐級(jí)(jí )向上進(jìn)入職(zhí )業(yè)(yè )足球的本土年輕教(jiāo )練培養(yǎng)體(tǐ )系,對(duì)中(zhōng )國(guó)足球(qiú )的可持續(xù)發(fā)展將(jiāng )是更有力的推(tuī )動(dòng)。中國(guó)足(zú )球不僅需要海量(liàng )青少年球員作為基礎(chǔ),也需要(yào )既有數(shù)量又有(yǒu )質(zhì)量的本土(tǔ )年輕教練——和球員一樣,本土年輕教練形(xíng )成金字塔構(gòu)(gòu )架,才能撐起中國(guó)足球的龐大(dà )體系。
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