從(cóng )娃娃(wá )抓起,陽光精(jīng )英(yīng )俱(jù )樂部繼去年在小學(xué)部組建梯隊(duì)之后,今年開始往周邊的羅(luó )繡莊小(xiǎo )學(xué)、第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)(xué )派(pài )出教練,帶(dài )動(dòng)足球(qiú )的影響(xiǎng ),擴(kuò)大選材的范(fàn )圍。硬件設(shè)(shè )置、專業(yè)(yè )師資、上升渠道、先進(jìn)理念一應(yīng)(yīng )俱全,王海鳴稱眼下最(zuì )大的短板(bǎn )在(zài )于當(dāng)?shù)貎?yōu)(yōu )質(zhì)足球生源(yuán )的稀缺,一方面,職業(yè)俱樂(lè )部的招生條件更優(yōu);另一方面,陽光教育集團(tuán)本身的上(shàng )萬名在校生、遵化當(dāng)?shù)爻^70萬的人(rén )口基數(shù)的背后,是這座千年(nián )古縣近乎足球處女地的事實(shí)?!耙屪闱虻玫疆?dāng)?shù)丶议L(zhǎng)的理解,我們還需要付出很(hěn )多努力,就地(dì )取材(cái )是最理想的做法,但(dàn )眼下我們還不得不從(cóng )唐(táng )山甚(shèn )至外地來補(bǔ)充球員?!?
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