“今日作業(yè)”作為這個(gè)家庭作業(yè)輔導(dǎo)系統(tǒng)的起點(diǎn),順暢(chàng )銜接學(xué)習(xí)流程的(de )各(gè )個(gè)環(huán)節(jié)。可以智(zhì )能分析、拆解各科(kē )作(zuò )業(yè),個(gè)性化制定科(kē )學(xué)完成方(fāng )案,使孩子能一鍵進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)(tài ),避免了查找學(xué)習(xí)功(gōng )能(néng )和學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)學(xué)習(xí)狀(zhuàng )態(tài)(tài )的干擾。
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