劇情簡(jiǎn)介
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譬如長(zhǎng)(zhǎng )久以(yǐ )來，我們的大學(xué)(xué )學(xué)科教育是非常細(xì)分的，我們的目(mù )標(biāo)在于培養(yǎng)專才，這導(dǎo)致最終培養(yǎng)(yǎng )出來的人才(cái )，知識(shí)面非(fēi )常窄，這也是為什么當(dāng)一個(gè)人成為所謂的“專家”后，他對(duì)這(zhè )個(gè)世界的看法是帶有偏見的(de )。最危(wēi )險(xiǎn)(xiǎn )的是，現(xiàn)實(shí)中的話語權(quán)又常常被擁有更多資源的“專家”所(suǒ )掌握。所以，在我看來，無論是哪個(gè)學(xué)科(kē )，我們都(dōu )需要加(jiā )強(qiáng)更多的交叉學(xué)科的通識(shí)教育(yù )。學(xué)(xué )理科的(de )人需要掌握人文歷史社(shè )會(huì)(huì )學(xué)，學(xué)文科的需要掌握一些最基本(běn )的(de )科學(xué)常識(shí)(shí )，也就是(shì )說，我們公民(mín )的(de )基本素(sù )養(yǎng)，是需(xū )要(yào )去提升的(de )。
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