不但備(bèi )教材備教法(fǎ )而且備學(xué)生,思考學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生(shēng )將會產(chǎn)生什么疑難(nán ),該怎樣解決,在備課本中體現(xiàn)教師的引(yǐn )導(dǎo)(dǎo ),學(xué)生(shēng )的主動學(xué)習(xí)過程,充分理(lǐ )解課后習(xí)題的作用,設(shè)(shè )計好(hǎo )練習(xí)。 二、認(rèn)真(zhēn )上課(kè ) 在
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