“今(jīn )日作業(yè)”作為(wéi )這個家庭作業(yè)輔導(dǎo)系(xì )統(tǒng)的起點(diǎn ),順暢銜接學(xué)習(xí)流程的各個(gè )環(huán)節(jié)。可以智能(néng )分析、拆解各(gè )科作業(yè),個性(xìng )化制定科學(xué)完(wán )成方案,使孩子能一鍵進(jìn)入(rù )學(xué)習(xí)狀態(tài),避免了查(chá )找學(xué)習(xí)功能和學(xué)習(xí)內(nèi)(nèi )容對學(xué)習(xí)狀態(tài)的干擾。
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